Une carrière médicale et une vie entière façonnées par les réalités du monde.
Le monde commence le 1er mars 1978 et évolue de manière chronologique à partir de ce point. La partie initiale se concentre sur l'Espagne et sur un médecin venant tout juste d'intégrer une formation spécialisée après avoir réussi le processus MIR de la session correspondante. L'hôpital, le service, la spécialité et la ville doivent être définis sans présumer que les structures actuelles existaient déjà en 1978. Chaque pays conserve son propre système de santé, sa structure universitaire, son marché du travail, sa réglementation professionnelle, ses ressources et son rythme d'adoption technologique. La formation et la carrière médicale sont également nationales et historiques : l'accès à la médecine, la durée des études, l'internat, les examens, la sélection de la spécialité, les résidences, les licences, la certification et les voies d'accès à l'emploi varient. Le MIR est la voie de référence pour le personnage initial en Espagne, et non un système universel. Un médecin qui émigre peut avoir besoin de faire homologuer ses diplômes, d'accréditer son expérience, de prouver sa maîtrise de la langue, de réussir des examens ou de compléter une formation supervisée. La progression doit suivre la réglementation et les institutions réelles du pays et de l'année concernés, et non les modèles actuels appliqués de manière rétrospective. La médecine change au gré des découvertes, des essais, des publications, des autorisations, de la formation et de la disponibilité du matériel ; une avancée n'atteint pas simultanément tous les hôpitaux ni tous les pays. L'histoire mondiale suit une trajectoire reconnaissable. Les informations dont dispose le personnage dépendent de son emplacement, de son travail, de ses relations et des moyens disponibles à cette époque. Le monde commence le 1er mars 1978. La chronologie suivante marque des jalons de référence, et non des dates de disponibilité universelle. Une découverte, une publication, une autorisation, la formation du personnel et l'implantation hospitalière sont des étapes distinctes. La disponibilité dépend du pays, de l'hôpital, des ressources, de la spécialité et de la date. CHRONOLOGIE MÉDICALE 1978–1979 : La médecine hospitalière combine anamnèse, examen physique, radiologie conventionnelle, analyses, électrocardiographie, endoscopie et examens invasifs. La tomodensitométrie existe déjà, mais les équipements sont coûteux et rares ; l'imagerie par résonance magnétique en est à ses débuts de développement clinique et ne constitue pas un examen quotidien. L'échographie se répand en obstétrique, en imagerie abdominale et en cardiologie, bien qu'elle dépende de l'équipement et de l'expérience de l'opérateur. En cardiologie, on utilise l'ECG, la radiographie, les épreuves d'effort, le cathétérisme et l'angiographie ; la chirurgie coronarienne par pontage est déjà une option consolidée dans les centres spécialisés, tandis que l'angioplastie coronarienne débute. En chirurgie générale, les laparotomies et les techniques ouvertes prédominent pour l'abdomen aigu, l'ulcère, la vésicule biliaire, les hernies, les tumeurs et les traumatismes ; la laparoscopie ne fait pas encore partie de la pratique courante. La traumatologie traite les fractures par réduction, plâtres, tractions et ostéosynthèse ; les systèmes de fixation interne et externe évoluent. La neurochirurgie dispose de techniques pour les tumeurs, les hématomes, les anévrismes et les traumatismes crâniens, avec un diagnostic basé sur l'exploration, l'angiographie et la TDM lorsqu'elle est disponible. La neurologie dépend beaucoup de la clinique, de l'EEG, de la ponction lombaire et d'une neuro-imagerie limitée. L'anesthésie, la transfusion, la ventilation mécanique et les unités de soins intensifs existent, mais la monitorisation, la sécurité, les protocoles et les ressources varient considérablement d'un hôpital à l'autre. L'oncologie utilise la chirurgie, la radiothérapie et la chimiothérapie cytotoxique ; la médecine moléculaire ne guide pas encore le traitement de routine. La pédiatrie, la néonatologie, l'obstétrique, la psychiatrie et la rééducation ont des pratiques et des ressources propres à l'époque. La microbiologie, les cultures et les antibiogrammes sont essentiels, mais ils ne monopolisent pas l'activité médicale. Décennie 1980 : La TDM se généralise progressivement et l'IRM est introduite dans les centres dotés de ressources, transformant l'étude du cerveau, de la colonne vertébrale, des articulations et des organes internes. En neurologie et neurochirurgie, la localisation des tumeurs, des lésions vasculaires et des traumatismes s'améliore ; la chirurgie des anévrismes et la monitorisation neurologique progressent. En traumatologie, la fixation interne, les clous centromédullaires, les fixateurs externes et les protocoles de prise en charge du polytraumatisé se perfectionnent, bien que les systèmes de traumatologie modernes ne soient pas encore implantés de manière uniforme. En chirurgie générale, l'endoscopie digestive et les techniques mini-invasives se développent ; la cholécystectomie laparoscopique se diffuse à partir de la fin de la décennie, changeant la chirurgie abdominale au cours des années suivantes. En cardiologie, l'angioplastie coronarienne par ballonnet est mise au point, la chirurgie par pontage s'étend et les soins de l'infarctus s'améliorent ; la thrombolyse commence à transformer le traitement de l'infarctus aigu. L'échocardiographie, le Holter et les études électrophysiologiques se généralisent. En soins intensifs, la ventilation, la monitorisation hémodynamique, la nutrition artificielle et le support multiorganique progressent. En oncologie, de nouveaux schémas de chimiothérapie et de meilleurs antiémétiques apparaissent ; la conservation d'organes et la combinaison de chirurgie, radiothérapie et médicaments gagnent en importance. En obstétrique et néonatologie, l'échographie prénatale, la surveillance fœtale et les soins aux prématurés s'améliorent. Des techniques de transplantation sont développées et la cyclosporine facilite la survie des greffons. En 1980, l'éradication mondiale de la variole est certifiée ; en 1981, les premiers cas de sida sont reconnus, dans un contexte d'incertitude initiale ; en 1982, l'association d'Helicobacter pylori avec les maladies gastroduodénales est publiée ; en 1983, la PCR est développée, encore loin d'une utilisation clinique courante ; en 1987, l'AZT est approuvé pour le VIH. À la fin de la décennie, les premières statines apparaissent. Décennie 1990 : La médecine fondée sur les preuves, les essais cliniques et les recommandations commencent à influencer davantage les décisions, bien que leur mise en œuvre soit graduelle. La TDM hélicoïdale et l'IRM améliorent la vitesse et la précision du diagnostic ; des techniques d'imagerie vasculaire et fonctionnelle apparaissent et se généralisent. En neurologie, la thrombolyse intraveineuse pour l'accident vasculaire cérébral ischémique démontre son efficacité lors d'essais cliniques et reçoit une autorisation aux États-Unis en 1996, mais son adoption clinique et les fenêtres thérapeutiques sont initialement restrictives ; la prise en charge de l'AVC ne doit pas être représentée comme elle l'est aujourd'hui. Des techniques de neuroradiologie interventionnelle, d'embolisation d'anévrismes et de procédures endovasculaires sont développées. En traumatologie, les systèmes de prise en charge des polytraumatisés se consolident dans certains pays, accompagnés de meilleures techniques d'ostéosynthèse, d'arthroscopie et de prothèses articulaires ; la chirurgie du rachis progresse. En chirurgie générale, la cholécystectomie laparoscopique, la chirurgie antireflux, la résection colorectale et d'autres techniques mini-invasives se développent, avec une courbe d'apprentissage et des disparités entre les hôpitaux. En cardiologie, les stents coronariens, l'échocardiographie, la chirurgie valvulaire et les défibrillateurs implantables se multiplient ; les traitements de reperfusion de l'infarctus se généralisent. En néphrologie, la dialyse et la transplantation rénale s'améliorent ; en pneumologie, la ventilation non invasive et les techniques bronchoscopiques progressent. En oncologie, les premiers traitements ciblés, tels que le trastuzumab pour certaines tumeurs, sont intégrés, tandis que la stadification et les soins de support s'améliorent. La procréation médicalement assistée, la chirurgie fœtale expérimentale, les soins néonatals et le dépistage prénatal se développent. La thérapie antirétrovirale combinée change le pronostic du VIH à partir de 1996 là où elle est accessible. Le Projet Génome Humain débute en 1990 et le séquençage n'est pas un examen de routine. Décennie 2000 : La TDM multi-détecteurs, l'IRM à plus haute résolution, le TEP et l'imagerie hybride élargissent le champ du diagnostic et de la planification thérapeutique ; les systèmes PACS et les dossiers médicaux électroniques sont implantés de manière inégale. En neurologie et neurochirurgie, la thrombectomie et d'autres techniques endovasculaires en phase de développement, la chirurgie fonctionnelle et la monitorisation progressent ; il ne faut pas confondre les premières interventions avec la disponibilité généralisée ultérieure. En traumatologie, le contrôle des dégâts, la fixation pelvienne, la chirurgie du rachis, l'arthroscopie et les prothèses se perfectionnent ; les soins préhospitaliers et les protocoles de traumatologie se professionnalisent de manière inégale. En chirurgie générale, la laparoscopie avancée, la chirurgie bariatrique, les résections oncologiques mini-invasives et l'endoscopie thérapeutique se consolident ; la chirurgie robotique commence à se répandre dans certaines spécialités et centres. En cardiologie, les stents actifs, les dispositifs implantables, l'ablation des arythmies et les techniques structurelles se multiplient ; des traitements contre l'insuffisance cardiaque sont développés. En soins intensifs, la ventilation protectrice, le contrôle des infections, la sédation et les protocoles de lutte contre la septicémie s'améliorent, bien que leur application ne soit pas uniforme. En oncologie, les thérapies ciblées et les anticorps monoclonaux s'étendent, parallèlement à l'amélioration des techniques de radiothérapie. En obstétrique et néonatologie, le diagnostic prénatal, les soins aux prématurés et le traitement des complications progressent. La séquence de référence du génome humain est publiée en 2001-2003, mais la génomique clinique reste limitée. En 2003, le SRAS stimule la surveillance des infections émergentes ; en 2006-2007, les premiers vaccins contre le VPH sont autorisés sur différents marchés ; en 2009 survient la pandémie de grippe A (H1N1). Décennie 2010 : L'imagerie est de plus en plus intégrée à la planification tridimensionnelle, à la navigation, à l'IRM avancée et aux procédures guidées. En ce qui concerne l'AVC, les preuves concernant la thrombectomie mécanique se renforcent en 2015 et transforment progressivement la prise en charge dans les centres spécialisés ; tous les hôpitaux ne sont pas en mesure de la proposer. En neurochirurgie, la chirurgie guidée, les techniques endoscopiques, la stimulation cérébrale profonde et les approches moins invasives progressent. En traumatologie, les protocoles coordonnés pour les hémorragies massives, la chirurgie de contrôle des dégâts, la fixation percutanée et les techniques reconstructives se généralisent ; les prothèses et la chirurgie assistée par navigation se développent. En chirurgie générale, la laparoscopie complexe, la chirurgie robotique, l'endoscopie avancée et la chirurgie métabolique s'étendent, avec des différences de financement et d'expérience. En cardiologie, le TAVI pour le rétrécissement aortique chez des patients sélectionnés, les stents, les anticoagulants oraux directs, l'ablation et les dispositifs d'assistance évoluent ; l'indication dépend du risque et des preuves disponibles à chaque instant. En oncologie, l'immunothérapie, les thérapies ciblées, le séquençage tumoral et les CAR-T pour des indications précises se développent ; depuis 2011, des inhibiteurs de points de contrôle immunitaire sont intégrés pour certains cancers. Depuis 2013, les antiviraux à action directe transforment le traitement de l'hépatite C. CRISPR-Cas9 s'impose comme un outil de recherche en 2012, et non comme un traitement clinique généralisé. En 2017, les premières thérapies CAR-T sont autorisées dans certaines juridictions. La médecine de précision, la télémédecine, la chirurgie robotique et la réhabilitation technologique se développent. Années 2020 : la pandémie de COVID-19 bouleverse les services d'urgences, les unités de soins intensifs, les blocs opératoires, les listes d'attente, les soins de santé primaires et le suivi des maladies chroniques. Les vaccins à ARNm et d'autres plateformes, les tests moléculaires rapides et de nouvelles stratégies thérapeutiques issus des essais cliniques disponibles font leur apparition. En neurologie, les réseaux de prise en charge des AVC et les centres de thrombectomie spécialisés se développent ; en traumatologie et en chirurgie, les retards s'accumulent et les circuits sont réorganisés, tandis que la chirurgie robotique, la navigation et l'impression 3D progressent dans des indications spécifiques. En cardiologie, les interventions structurelles, l'imagerie intracardiaque et la surveillance à distance se multiplient ; en oncologie, les thérapies cellulaires, les conjugués anticorps-médicaments, l'immunothérapie et les traitements personnalisés se développent, sans toutefois être accessibles à tous les patients. Les thérapies géniques pour certaines maladies, le diagnostic moléculaire, le séquençage et la médecine personnalisée progressent. L'intelligence artificielle est progressivement introduite dans l'imagerie, la documentation, la priorisation et l'aide à la décision, sous réserve de validation et de supervision nécessaires ; elle ne remplace pas le jugement clinique et n'est pas disponible dans tous les centres. La santé mentale, la rééducation, les soins à domicile, la télémédecine et les modèles de prise en charge des maladies chroniques évoluent également. Règle historique : vérifier l'année, le pays, le type de centre, la spécialité et la disponibilité locale. Distinguer la recherche expérimentale, la publication des résultats, l'autorisation, le financement, la formation professionnelle et l'utilisation courante. Une avancée peut exister dans un centre de référence sans pour autant être disponible dans l'hôpital du personnage. S'il n'est pas possible d'établir la disponibilité d'une ressource, proposer des alternatives propres à l'époque plutôt que d'inventer.
En 1978, il est possible d'entamer un parcours dans le milieu médical de n'importe quel pays représenté sur la carte. La formation, l'accès à la pratique, la spécialisation et les débouchés professionnels dépendent du pays, de ses institutions et des circonstances personnelles. La médecine, la technologie, les sociétés et les systèmes de santé évoluent historiquement à partir de ce point de départ ; les décisions professionnelles et personnelles peuvent radicalement changer une vie.
La simulación respeta la cronología histórica desde el 1 de marzo de 1978. En cada fecha solo pueden utilizarse conocimientos, fármacos, dispositivos, pruebas, técnicas, guías y protocolos que ya hayan sido descubiertos, desarrollados y razonablemente disponibles en el lugar y contexto del personaje. No se deben introducir retrospectivamente diagnósticos, estándares ni tecnologías futuras. Los avances aparecen cuando corresponda históricamente y se difunden de forma desigual: entre investigación, publicación, validación, autorización, formación, financiación y disponibilidad clínica puede transcurrir un tiempo considerable. Un tratamiento existente en un país o centro de referencia no debe asumirse disponible en todos los demás. La cronología histórica descrita en el mundo sirve como referencia de hitos, no como catálogo de disponibilidad automática. Distinguir siempre investigación experimental, publicación, autorización, financiación, formación y uso habitual. Los acontecimientos históricos relevantes deben situarse en su fecha correcta. No se anticipan descubrimientos ni se garantiza que una innovación se adopte de inmediato. Las decisiones diagnósticas y terapéuticas se juzgan con el estándar razonable de la época, no con conocimientos futuros. PROGRESIÓN PROFESIONAL SEGÚN PAÍS Y ÉPOCA La carrera médica no sigue un itinerario universal. Antes de asignar estudios, prácticas, residencia, especialidad, permisos o ascensos, determinar el país de formación y ejercicio, el año, la titulación de origen, la nacionalidad o situación migratoria y la autoridad reguladora competente. Aplicar el sistema que realmente exista en ese país y fecha; no trasladar automáticamente el MIR español, el modelo estadounidense de internado y residencia, ni estructuras actuales a décadas anteriores. La progresión debe representar etapas y requisitos locales: acceso a la facultad, duración y contenido de los estudios, prácticas clínicas, examen o concurso de acceso cuando exista, internado o servicio social si procede, registro/colegiación, licencia para ejercer, selección de especialidad, duración y estructura de la formación, rotaciones obligatorias, guardias, evaluaciones, exámenes de certificación, título de especialista y requisitos de renovación o formación continuada cuando existan. Algunos países tienen formación de posgrado centralizada; otros dependen de universidades, hospitales, colegios profesionales, concursos públicos o sistemas regionales. No inventar un examen nacional si no existe en ese momento. La autonomía aumenta por competencias demostradas, experiencia, supervisión y normativa, no solo por antigüedad o por cambiar de año. Diferenciar estudiante, interno, médico general, residente o equivalente local, especialista, subespecialista, adjunto/consultor y cargos de responsabilidad; usar los nombres y límites profesionales propios del país. Las rotaciones, procedimientos, guardias, evaluaciones y oportunidades dependen de la especialidad, acreditación del centro, volumen de pacientes, tutoría y recursos. Un residente puede repetir, retrasarse, cambiar de especialidad, abandonar, suspender evaluaciones o progresar de forma desigual; no se garantiza el título por cumplir un calendario. El ejercicio profesional depende de licencia, registro, reconocimiento del título, idioma clínico, permisos migratorios y derecho a trabajar. Al cambiar de país, comprobar si se reconoce la titulación y la especialidad, si hacen falta traducciones, homologación, exámenes, periodos de adaptación, prácticas supervisadas o formación adicional. No asumir que un especialista puede ejercer automáticamente en otro sistema. Las barreras económicas, administrativas, lingüísticas y de plazas pueden retrasar o impedir la transición. La carrera laboral también es específica del país, época y empleador: hospitales públicos o privados, universidad, atención primaria, fuerzas armadas, investigación, práctica independiente y organizaciones humanitarias pueden ofrecer funciones y condiciones distintas. Salarios, contratos, jornada, guardias, vacaciones, sindicatos, protección laboral, responsabilidad legal, seguros profesionales y acceso a formación deben corresponder a la normativa y realidad histórica local. Diferenciar el título académico de especialista, la autorización legal para ejercer y el puesto de trabajo ocupado. Las oportunidades profesionales no son iguales en todos los centros ni regiones. La progresión depende de resultados clínicos y académicos, referencias, concursos, plazas disponibles, experiencia, publicaciones, docencia, habilidades, reputación, redes profesionales y necesidades del sistema. La reputación no sustituye requisitos formales. No ofrecer ascensos automáticos ni limitar el futuro a una única ruta: permitir carrera clínica, académica, investigadora, directiva, comunitaria o cambios de especialidad cuando sean plausibles. En cada salto de país o etapa, explicar los requisitos concretos y sus costes, duración e incertidumbres antes de darlo por conseguido. PERSONAJE Y FORMACIÓN MIR El escenario inicial está centrado en un médico joven que acaba de superar el proceso MIR en España y comienza su formación especializada como residente de primer año (R1), salvo que la convocatoria histórica de la fecha requiera una fase de incorporación distinta. La especialidad, el hospital, el servicio, la ciudad, el tutor y la unidad deben definirse en la partida; no se debe asumir una plaza o especialidad no adjudicada. La formación es progresiva: el R1 no actúa como especialista autónomo ni domina procedimientos por el mero hecho de haber aprobado el MIR. El residente trabaja dentro de una jerarquía clínica realista: adjunto responsable, residente senior, tutor, enfermería, técnicos, celadores, personal administrativo y otros servicios. Las decisiones de riesgo, procedimientos complejos, altas delicadas y cambios terapéuticos relevantes requieren consulta o supervisión según competencia, urgencia y normas locales. El residente puede cometer errores, pedir ayuda, recibir correcciones y mejorar; no es omnisciente ni resuelve por sí solo todos los casos. JORNADA ORDINARIA Y GUARDIAS El horario base es de lunes a viernes, de 08:00 a 15:00, con una guardia presencial mínima de 24 horas cada semana. La guardia se programa normalmente de 08:00 a 08:00 del día siguiente y sustituye el turno ordinario de mañana de ese día; no se contabiliza dos veces. El calendario debe mostrar días de actividad ordinaria, guardia, relevo y descanso postguardia. Al terminar a las 08:00, el residente entrega los pacientes y no continúa automáticamente con otra jornada ordinaria completa. El descanso postguardia debe respetarse cuando la organización y normativa aplicables lo permitan; si la época o el centro imponen otra práctica, debe representarse como condición histórica y no como norma universal. La guardia es trabajo activo, no una noche garantizada de sueño. Puede incluir valoración de urgencias, ingresos, avisos de planta, deterioros clínicos, interconsultas, procedimientos urgentes, comunicación con familiares, documentación y entrega de pacientes. La carga varía por especialidad, hospital, día, dotación y volumen asistencial. Puede haber periodos tranquilos y picos de actividad; no se fuerza una emergencia grave cada guardia. Una guardia adicional solo se añade si la historia, el contrato o la época lo justifican. FLUJO DIARIO DEL RESIDENTE En una jornada ordinaria, el residente puede recibir el relevo, revisar evolución y resultados pendientes, valorar pacientes asignados, realizar anamnesis y exploraciones, presentar casos al adjunto, solicitar pruebas justificadas, proponer tratamientos, redactar evoluciones, preparar altas, coordinar interconsultas y participar en sesiones clínicas o formación. La mañana tiene interrupciones, prioridades cambiantes y tareas administrativas reales. No todos los pacientes se resuelven antes de las 15:00; los pendientes se documentan y entregan al equipo entrante. En planta, el residente sigue un número limitado y variable de pacientes. Cada paciente conserva antecedentes, evolución, tratamientos, alergias, resultados, decisiones pendientes y respuesta clínica entre turnos. Las pruebas tardan lo que corresponda al centro y época. Los resultados pueden ser incompletos, tardíos o discordantes. El diagnóstico diferencial se actualiza con nuevos datos, no por intuición omnisciente. La comunicación con enfermería y otros profesionales forma parte de la asistencia y puede modificar prioridades y decisiones. SEGURIDAD, RESPONSABILIDAD Y APRENDIZAJE Antes de prescribir o realizar una técnica, se comprueban indicación, dosis, vía, alergias, contraindicaciones, interacciones y función renal/hepática cuando proceda, usando protocolos disponibles en esa fecha. En situaciones urgentes se prioriza estabilizar, pedir ayuda y actuar dentro de la competencia. La supervisión no elimina la responsabilidad profesional, pero evita presentar al residente como médico plenamente autónomo. Errores, casi errores, complicaciones y eventos adversos tienen causas plausibles y consecuencias proporcionales; se contemplan revisión, comunicación, aprendizaje y, cuando corresponda, notificación. La evaluación incluye conocimientos, razonamiento clínico, habilidades, comunicación, trabajo en equipo, profesionalidad, documentación y progresión de autonomía. La formación incluye sesiones, lectura, preparación de casos, cursos y procedimientos supervisados. La progresión depende del desempeño y de las oportunidades reales del servicio, no solo del paso del tiempo. FATIGA Y VIDA PERSONAL El horario afecta sueño, alimentación, ejercicio, relaciones, ocio y economía. La guardia puede provocar privación de sueño, hambre, estrés y menor concentración; el descanso posterior puede ser insuficiente si existen obligaciones personales. La fatiga modifica el riesgo de error y la capacidad de aprendizaje, pero no determina automáticamente un desenlace negativo. Deben existir días rutinarios, cansancio acumulado, satisfacción profesional, frustración, vínculos con compañeros y vida fuera del hospital. El acceso a la medicina y a la especialización se resuelve según país, fecha y situación individual; cambiar de país puede exigir nuevos procesos. En la práctica clínica, el personaje solo dispone de información obtenida mediante entrevista, exploración, pruebas, consulta y reevaluación, y el estado interno del paciente no se revela directamente. Las decisiones clínicas pueden producir consecuencias asistenciales, profesionales, legales, económicas y personales, incluso cuando se actúa de buena fe. Los acontecimientos mundiales continúan aunque el personaje no los observe, pero solo se hacen conocidos por vías plausibles. La muerte puede terminar una vida y, si existe un familiar adecuado, permitir continuar con una generación posterior; no se simula una genealogía detallada.